NIÑOS HIPERACTIVOS
Como Psicólogo Clínico especializado en Infancia dentro del equipo de PsicoExistir KIDS, te explico con profundidad y claridad lo que implica la Hiperactividad Infantil, cómo se diferencia de otras condiciones similares, y la importancia de la Intervención Psicológica Oportuna:
¿Qué es un Niño Hiperactivo?
A un Niño Hiperactivo se le identifica por una marcada Inquietud Física y Mental que va mucho más allá de la Energía Típica Infantil. No se trata solamente de ser Activo o Travieso, sino de una Dificultad Persistente para Controlar sus Impulsos, Mantenerse Quieto o Prestar Atención, afectando su funcionamiento en la Escuela, en Casa y en sus Relaciones Sociales.
Esta condición suele formar parte del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), específicamente en su subtipo hiperactivo-impulsivo o combinado.
La Realidad de la Niñez: Energía Normal vs. Hiperactividad
Es natural que los Niños Pequeños sean Activos, Curiosos, Inquietos y estén constantemente en Movimiento. Esto no significa que tengan un Problema. Sin embargo, cuando esa Energía:
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es Desproporcionada para su Edad,
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no se ajusta a las Normas del entorno (como en la Escuela),
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y Dificulta Seriamente su Desarrollo y Adaptación,
entonces hablamos de algo más que una “Etapa Normal”.
¿Cuándo deja de ser “Normal” y se convierte en Hiperactivo?
Un niño puede ser diagnosticado con Hiperactividad cuando:
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La inquietud persiste por más de Seis Meses.
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Se manifiesta en Diferentes Contextos: Casa, Escuela, Reuniones Sociales.
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Su conducta causa Conflictos, Bajo Rendimiento Escolar, Accidentes o Aislamiento Social.
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No logra Autorregularse, incluso con Orientación o Límites Claros.
Diferencia entre Niño Hiperactivo e Hiperkinético
Aunque se suelen usar como sinónimos, hay matices:
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Hiperactivo: Término más general, usado comúnmente en el contexto del TDAH.
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Hiperkinético: se refiere a movimientos excesivos o incontrolados del cuerpo, a veces relacionado con condiciones neurológicas o motores (como ciertos tics o síndromes).
En muchas clasificaciones europeas (como la CIE-10), el término "trastorno hiperquinético" abarca los casos más severos de TDAH, con afectación global del comportamiento.
Manifestaciones Conductuales (con ejemplos reales)
Un niño Hiperactivo puede presentar:
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Inquietud Motora:
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No puede quedarse quieto: Mueve pies, manos, se retuerce en el asiento.
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Impulsividad:
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Grita respuestas sin esperar su turno.
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Se lanza a cruzar la calle sin pensar.
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Distracción Constante:
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Se le olvidan los útiles escolares.
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Cambia de actividad sin terminar ninguna.
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Dificultades en Relaciones Sociales:
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Le cuesta respetar reglas.
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Tiene conflictos con otros niños por su forma de jugar invasiva o dominante.
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Desorganización:
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Pierde cosas, no sigue rutinas, olvida instrucciones simples.
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¿Por qué es importante que acuda a Psicoterapia en PsicoExistir KIDS?
Porque en PsicoExistir KIDS no se etiqueta ni se estigmatiza: Se Entiende, se Contiene y se Guía.
La Intervención Psicológica es crucial porque:
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Ayuda al niño a Entender y Regular sus Emociones.
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Le enseña herramientas para Canalizar su Energía de forma funcional.
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Se trabajan estrategias de Atención y Autocontrol.
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Se Fortalece la Autoestima, ya que muchos niños hiperactivos son señalados, regañados o excluidos.
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Se ofrece Orientación a los Padres para saber cómo responder a las conductas de su hijo sin caer en extremos de sobreprotección o castigo constante.
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Se colabora con la Escuela para generar Entornos más Inclusivos y Estructurados.
¿Qué puede hacer PsicoExistir KIDS por los Niños y su Familia?
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Evaluación Diagnóstica Integral: Para diferenciar entre un niño en etapa evolutiva normal, TDAH u otra condición.
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Psicoterapia Individual Infantil: Utilizando Técnicas Lúdicas, Conductuales y Cognitivas.
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Psicoeducación a Padres: Estrategias de Crianza y manejo del Comportamiento.
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Orientación a Docentes: Colaboración con el Entorno Escolar.
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Acompañamiento Emocional Familiar: Para reducir Tensiones y promover un Ambiente Comprensivo.
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